Педагогические специальности возглавили список недобора на бюджет — 1,6 тыс. вакантных мест

В российских вузах после основного этапа зачисления на бюджет остались незанятыми 6 тыс. мест — на них объявили дополнительный набор, завершившийся 29 августа. Больше всего вакансий — на педагогических специальностях.

Всего в этом году вузам по программам первой ступени высшего образования выделили 446,7 тыс. бюджетных мест. Допнабор на оставшиеся позиции — стандартная процедура: абитуриенты заново подают документы, рейтинговые списки формируются с нуля. Конкурса на такие места, как правило, нет: сильные абитуриенты уже зачислены на основном этапе, поэтому пройти на бюджет можно даже с пороговыми баллами ЕГЭ.

Количество вакантных мест на допнаборе остаётся стабильным последние несколько лет: в 2025 году их было 6,6 тыс., в 2024-м — 5,8 тыс.

В Минобрнауки подчёркивают, что допнабор не влечёт для вузов санкций, однако при распределении бюджетных мест учитывается выполнение плана приёма за три последних года.

Невыполнение этого показателя снижает сводную оценку заявки, на основе которой определяется число выделяемых университету бюджетных мест. Это может привести к сокращению установленного университету объёма бюджетных мест и снижению объёма финансирования университета, — обращают внимание в министерстве.

Старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Инна Каракчиева называет долю незаполненных мест «технологическим люфтом»: 1,34% от общего числа выделенных государством позиций. В 2010-х недобор мог составлять десятки процентов, сейчас показатель держится в пределах 1–2%.

Эксперт отмечает, что пустующие места в педагогике и на творческих специальностях — структурная, а не кризисная история. При этом допнабор сигнализирует: региональные вузы переоценивают свою привлекательность для абитуриентов.

Педагогическое образование с двумя профилями обучения возглавляет список направлений с самым большим количеством студентов, зачисленных в этом году на бюджет. На 25 августа на эти специальности приходилось 1,6 тыс. незаполненных мест.

Беспокоиться стоит не о размере допнабора для будущих учителей, а о том, чтобы на эти 1,6 тыс. педагогических мест не набрали абитуриентов, едва прошедших порог на ЕГЭ, — заключает Каракчиева.